8ª Edición  |  Curso 2011-2012    
    Colegios participantes
    Trabajos de los alumnos
    Miembros del jurado
    Palmarés
Nombre del centro escolar:   
Ciudad:   
Página web:   
Colegio Canigó
Barcelona
www.fomento.edu/canigo

Profesor responsable:  Mar Alier, Lengua y Literatura Castellana

-Número de alumnos que han participado en el encuentro con el escritor (libroforo, taller literario..):

64

-¿Podría ofrecernos alguna experiencia de los alumnos respecto a la celebración del libroforo o del taller literario?

No siempre resulta todo lo eficaz que todos quisiéramos porque las alumnas no se encuentran “ a gusto” a la hora de manifestar su opinión públicamente.


-Número de alumnos que se han inscrito en el proyecto:

10 alumnas.

-¿Podría valorar, en dos o tres líneas, la labor desarrollada por Excelencia Literaria en su centro escolar?

El proyecto es atractivo para las niñas pero, luego, el día a día les puede y sólo acaban escribiendo dos o tres que realmente están interesadas en aprender a escribir bien y que lo hacen regularmente.

-¿Qué percibe de cambio, de novedoso, en un alumno que lee y escribe con regularidad a otro que no lo hace?

Aumenta la capacidad creativa y el dominio del lenguaje.

-¿Considera que el colegio debe ser el lugar donde nace la afición por leer, la pasión por la literatura creativa?

En parte, el colegio debe favorecer e incentivar la afición a la lectura pero es en las casas donde los padres tienen que promoverlo con su ejemplo y buscando espacios que garanticen la lectura.

-¿Cree que el colegio tiene que ser el ámbito en el que los alumnos puedan recibir criterios para leer novelas de calidad técnica y valores antropológicos?

Este papel corresponde en primera instancia a los padres pero el colegio, desde luego, debe dar criterios que favorezcan la calidad literaria y riqueza de valores de las novelas que escogen sus alumnos.

Reportaje fotográfico sobre la visita al colegio:

 
   

 


 
 
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