IV Edición

Curso 2007 - 2008

Colegios participantes en la V edición

Colegio Alcazarén  (Valladolid)

Sitio web:

http://www.cesalcazaren.com/ 

Número de alumnos que han participado.   

110 

Número de alumnos seleccionados.     

18

Comentarios de los profesores sobre EXCELENCIA LITERARIA:

«Excelencia Literaria les propone un reto muy atractivo que les ayuda a formarse. Les da criterio para leer más y mejor, les aporta herramientas para aprender a pensar y a expresarse, les abre caminos para publicar y promueve valores. El encuentro de los padres siempre les motiva ya que conocen la actividad, la altura de Excelencia Literaria y comprenden que deben apoyar a sus hijas. Además, las Jornadas en la Universidad de Navarra tienen mucho nivel intelectual y son un referente y una oportunidad de convivir con jóvenes que comparten valores, ideales y experiencias.» (Natalia Verea, profesora de Lengua Castellana y Literatura del Colegio Alcazarén).

 


 

Colegio Altaduna  (Almería)

Sitio web:

http://www.altaduna.attendis.com/

Número de alumnos que han participado.   

100

Número de alumnos seleccionados.     

15

Comentarios de los profesores sobre EXCELENCIA LITERARIA:

«Excelencia Literaria les anima a leer y escribir con ilusión y motivación. Desde que participan se interesan más por la prensa escrita y se acercan a lo cultural. Las Jornadas en Pamplona fueron un lujo y una oportunidad.>> (Montserrat Vallejo, profesora de Lengua, Literatura e Historia del Colegio Altaduna)


 


 

Colegio Altaviana  (Valencia)

Sitio web:

http://www.altaviana.com/

Número de alumnos que han participado.   

95

Número de alumnos seleccionados.     

30

Comentarios de los profesores sobre EXCELENCIA LITERARIA:

«Escribir es un buen ejercicio para reflexionar. La sesión del libroforo es excelente. A través de sus escritos conocemos mejor a nuestras alumnas y podemos orientarlas. La sesión con el escritor está bien planteada: les resulta atractiva y sacan muchas ideas. Las alumnas llevan mucho dentro y la escritura es la mejor manera de que lo plasmen. Los padres apoyan mucho el proyecto a partir de que acuden a la sesión con el autor>> (Mamen Marín, Lourdes Martín Cano, Amanda Rodilla, María José Molina, Carmen Ciudad, Isabel Milio y Cristina Oltra, cuadro de profesoras de la escuela Altaviana).


 


 

Colegio Altocastillo  (Jaén)

Sitio web:

http://www.altocastillo.attendis.com/

Número de alumnos que han participado.   

70

Número de alumnos seleccionados.     

20

Comentarios de los profesores sobre EXCELENCIA LITERARIA:

«Excelencia Literaria despierta la inquietud por aprender y por comunicar lo aprendido. Despierta inquietudes y hace pensar a los chicos» (Fernando Arredondo, profesor de Lengua del Colegio Altocastillo).


 


 

Colegio Aura  (La Canonja - Tarragona)

Sitio web:

http://www.institucio.org/aura

Número de alumnos que han participado.   

70

Número de alumnos seleccionados.     

22

Comentarios de los profesores sobre EXCELENCIA LITERARIA:

«Excelencia Literaria es un magnífico proyecto para impulsar a los jóvenes con talento literario y para orientar y corregir a aquellos que quieren empezar a plasmar sus pensamientos» (Carmen Peláez, profesora de Lengua Castellana y Literatura del Colegio Aura).


 


Colegio Ayalde  (Lujua (Vizcaya))

Sitio web:

http://www.ayalde.com/

Número de alumnos que han participado.   

100

Número de alumnos seleccionados.     

22

Comentarios de los profesores sobre EXCELENCIA LITERARIA:

«Excelencia Literaria es una oportunidad de apertura en el horizonte cultural y académico. El profesor debe alentar esta tarea y hacer de cauce de comunicación e intercambio de experiencias. Uno de los principales motores del proyecto son las Jornadas en la Universidad de Navarra.» (Alicia Ciordia, profesora de Lengua Castellana y Literatura del Colegio Ayalde).


 



Colegio Canigó  (Barcelona)

Sitio web:

http://www.canigo.org/

Número de alumnos que han participado.   

210

Número de alumnos seleccionados.     

12

Comentarios de los profesores sobre EXCELENCIA LITERARIA:

«Excelencia Literaria les da la posibilidad de influir en la sociedad a través de la literatura. Es una experiencia muy enriquecedora» (Marga Acín, profesora de Lengua Castellana del Colegio Canigó).


 



Colegio Entreolivos  (Sevilla)

Sitio web:

http://www.fomento.edu/entreolivos

Número de alumnos que han participado.   

41

Número de alumnos seleccionados.     

20

Comentarios de los profesores sobre EXCELENCIA LITERARIA:

«Excelencia Literaria les entrega gran motivación para leer y escribir. Ahora, los alumnos necesitan mayor tiempo de acceso a las bibliotecas» (María de los Ángeles Recio, profesora de Lengua del colegio Entreolivos).


 



Colegio Fuenllana  (Madrid)

Sitio web:

www.fuenllana.net

Número de alumnos que han participado.   

55

Número de alumnos seleccionados.     

21

Comentarios de los profesores sobre EXCELENCIA LITERARIA:

«Excelencia Literaria ha sido una invitación a las alumnas para soñar que es posible construir un mundo mejor a través de la palabra. Les ha animado a seleccionar lo que leen y a expresar lo que piensan.» (María Comisaña, profesora de Lengua Castellana y Literatura del Colegio Fuenllana).


 


Colegio IALE School  (La Eliana (Valencia))

Sitio web:

http://www.elians.com/

Número de alumnos que han participado.   

70

Número de alumnos seleccionados.     

14

Comentarios de los profesores sobre EXCELENCIA LITERARIA:

«Excelencia Literaria es una motivación para despertar su imaginación y creatividad. El profesor, además de animar, no debe interferir en la marcha del proyecto: el que tenga vocación de escritor, escribirá por sí mismo. Eso sí, los alumnos leen mucho más después de participar en el proyecto. La actividad en la Universidad de Navarra se merece un diez>> (Vanesa Pérez, profesora de Lengua y Literatura en el colegio IALE de Valencia).


 



Colegio Jesús María - CEU  (Alicante)

Sitio web:

http://jesusmaria.ceu.es/

Número de alumnos que han participado.   

150

Número de alumnos seleccionados.     

11

Comentarios de los profesores sobre EXCELENCIA LITERARIA:

«Excelencia Literaria nos motiva y ayuda a desarrollar el interés de nuestros alumnos por la lectura y el ejercicio de la literatura. Es interesante que, además, puedan conocer a otros jóvenes que escriben y publican sus trabajos>> (Inmaculada Berenguer, profesora de Lengua y Literatura del colegio CEU Jesús María).


 



Colegio Jesús María - CEU  (Alicante)

Sitio web:

http://jesusmaria.ceu.es/

Número de alumnos que han participado.   

150

Número de alumnos seleccionados.     

11

Comentarios de los profesores sobre EXCELENCIA LITERARIA:

«Excelencia Literaria nos motiva y ayuda a desarrollar el interés de nuestros alumnos por la lectura y el ejercicio de la literatura. Es interesante que, además, puedan conocer a otros jóvenes que escriben y publican sus trabajos>> (Inmaculada Berenguer, profesora de Lengua y Literatura del colegio CEU Jesús María).


 



Colegio La Vall  (Barcelona)

Sitio web:

www.institucio.org/lavall/

Número de alumnos que han participado.   

146

Número de alumnos seleccionados.     

44

Comentarios de los profesores sobre EXCELENCIA LITERARIA:

«Excelencia Literaria fomenta la lectura entre las alumnas. Creo, además, que la oportunidad de encontrarse todos los participantes de Excelencia Literaria es una ocasión única.» (Patricia Pujol, profesora de Lengua Castellana del Colegio La Vall).


 



Colegio Los Tilos  (Madrid)

Sitio web:

http://www.colegiolostilos.com/

Número de alumnos que han participado.   

60

Número de alumnos seleccionados.     

17

Comentarios de los profesores sobre EXCELENCIA LITERARIA:

«Les ofrece la oportunidad de escribir y de que alguien les guíe, les corrija fuera del ámbito escolar. Aunque les orientemos, las alumnas se apuntan a Excelencia Literaria porque quieren.» (Caridad Insenser, profesora de Lengua Castellana y Literatura del Colegio Los Tilos).


 



Colegio Montealto  (Madrid)

Sitio web:

www.fomento.edu/montealto

Número de alumnos que han participado.   

50

Número de alumnos seleccionados.     

19

Comentarios de los profesores sobre EXCELENCIA LITERARIA:

«Muchas de las alumnas que forman parte del proyecto, han desempolvado cuentos que tenían escritos. Otras se han lanzado a escribir en serio, no sólo diarios íntimos. Algunas sueñan con llegar muy alto y comienzan a mirar lejos, no sólo al fin de semana, y aspirar a más.» (Carmen Parra, profesora de Lengua y Literatura del colegio Montealto).


 



Colegio Montespiño  (La Coruña)

Sitio web:

http://www.fomento.edu/montespino

Número de alumnos que han participado.   

109

Número de alumnos seleccionados.     

20

Comentarios de los profesores sobre EXCELENCIA LITERARIA:

«Gracias a Excelencia Literaria las alumnas aprenden a leer, a escribir, a pensar, a comunicarse... Les enseña un modo práctico de hacer y difundir el bien y les satisface mucho ver sus trabajos literarios en la página web, en diarios o revistas» (María Dolores Nozal, profesora de Lengua Castellana y Literatura del Colegio Montespiño)



 



Colegio Pineda  (Barcelona)

Sitio web:

http://www.pineda.es/

Número de alumnos que han participado.   

40

Número de alumnos seleccionados.     

9

Comentarios de los profesores sobre EXCELENCIA LITERARIA:

«Excelencia Literaria les ofrece la oportunidad de estar en contacto directo con un escritor que les puede corregir sus pequeñas creaciones, así como orientarlos y guiarlos de manera personalizada>> (Encarna Bermúdez, profesora de Lengua y Literatura en el colegio Pineda).



 



Colegio SEK - Ciudalcampo  (Madrid)

Sitio web:

http://www.sek.es/colegio/internacional/sek/ciudalcampo/

Número de alumnos que han participado.   

60

Número de alumnos seleccionados.     

11

Comentarios de los profesores sobre EXCELENCIA LITERARIA:

«Excelencia Literaria les ayuda a desarrollar su creatividad y sensibilidad artísticas. Además es una herramienta que permite animarlos a escribir, una de las tareas más costosas en el aprendizaje de la asignatura de Lengua y Literatura.» (Eduardo Merinero y Ricardo Jabato, profesores de Lengua Castellana y Literatura,  Procesos de Comunicación, Cultura Clásica del Colegio SEK Ciudalcampo)




 



Colegio Senara  (Madrid)

Sitio web:

http://www.senara.com/

Número de alumnos que han participado.   

100

Número de alumnos seleccionados.     

14

Comentarios de los profesores sobre EXCELENCIA LITERARIA:

«El seguimiento personalizado de un escritor es la mejor oportunidad que van a tener en su vida si quieren mejorar su creatividad literaria; ahora bien, el profesor tiene que ofertar esta posibilidad a alumnos que tengan cierto gusto por escribir y, de alguna manera, ya hayan trabajado esta disciplina. Es decir, no se trata de escribir por escribir, sino que corregirse. Cuando decidan participar ya han debido escribir bastante; es entonces el momento de mejorar. Desde Primaria tenemos que promover técnicas de animación a la lectura. Se lee para disfrutar y cuando el fin de la lectura es hacer una ficha…, vamos mal. Es muy importante el ejemplo de la familia, pero también aconsejar libros de temas que interesen a los chicos. No se puede generalizar con un “no les gusta leer”. Lo correcto sería: “no les gusta leer este o aquel libro, pero quizá ése otro sí”>> (Ana Ribera, profesora de Lengua Castellana y Literatura del Colegio Senara).


 



Colegio Vilavella  (Valencia)

Sitio web:

http://www.fomento.edu/vilavella

Número de alumnos que han participado.   

52

Número de alumnos seleccionados.     

17

Comentarios de los profesores sobre EXCELENCIA LITERARIA:

«Excelencia Literaria les ofrece un panorama nuevo, les amplía horizontes y estimula en ellas la sana ambición de influir positivamente en la sociedad, ampliar el abanico de oferta cultural, etc.» (Chiqui  Muner, profesora de Lengua Castellana y Literatura del Colegio Vilavella)





 



Colegio Vizcaya  (Zamudio)

Sitio web:

http://www.colegiovizcaya.net/

Número de alumnos que han participado.   

120

Número de alumnos seleccionados.     

32

Comentarios de los profesores sobre EXCELENCIA LITERARIA:

«Este proyecto es una oportunidad para mejorar contando con el gran apoyo que ofrece un escritor. Los alumnos se implican cuando descubren este seguimiento.» (Marisol Delgado, profesora de Lengua Castellana y Literatura del Colegio Vizcaya)